ZDALNE NAUCZANIE
zdalne_nauczanie.pdf | |
File Size: | 51 kb |
File Type: |
ŁAMAŃCE JĘZYKOWE
łamańce_językowe__1_.pdf | |
File Size: | 207 kb |
File Type: |
ZADANIA LOGOPEDY SZKOLNEGO:
- przeprowadzenie badań wstępnych w celu ustalenia poziomu mowy uczniów, - diagnozowanie logopedyczne, - organizowanie pomocy logopedycznej, - prowadzenie terapii logopedycznej indywidualnej oraz grupowej, - podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji, - wspieranie działań wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli. Terapią logopedyczną w naszej szkole zajmuje się: mgr Elżbieta Straszewska (gabinet logopedyczny, I piętro) We wrześniu będą przeprowadzone logopedyczne badania przesiewowe wśród uczniów klas zerowych i pierwszych. Celem badań jest wyłonienie dzieci wymagających opieki logopedycznej. Na zajęcia terapii logopedycznej będą uczęszczali uczniowie, którzy posiadają opinię z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej z zaleceniem zajęć logopedycznych oraz uczniowie, których wada wymowy w sposób istotny wpływa na naukę czytania i pisania. Zajęcia logopedyczne rozpoczną się w październiku. Od października będą też stałe godziny konsultacji dla rodziców w godzinach popołudniowych. Badanie logopedyczne, polega na orientacyjnym badaniu słuchu mownego i fonemowego, badaniu sprawności artykulatorów, badaniu płynności i prozodii mowy, badaniu nadawania i rozumienia mowy, badaniu funkcji połykowej i oddechowej oraz badaniu budowy aparatu artykulacyjnego (zgryz, wędzidełko podjęzykowe, podniebienie). W razie potrzeby logopeda kieruje dziecko na dodatkowe badania specjalistyczne (laryngologiczne, ortodontyczne, foniatryczne, psychologiczne). Zajęcia prowadzone będą indywidualnie bądź w zespołach dwuosobowych w zależności od rodzaju i stopnia nasilenia danej wady lub zaburzenia. Dla każdego dziecka opracowany zostanie program terapii logopedycznej, który powstanie na podstawie szczegółowej diagnozy. Metody pracy, pomoce i środki zostaną dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości psychofizycznych konkretnego dziecka. Czas trwania terapii oraz jej efektywność zależy od rodzaju i stopnia zaburzenia, sprawności intelektualnej dziecka, budowy i sprawności aparatu artykulacyjnego, a przede wszystkim od współpracy terapeuty z rodzicami (konieczne są systematyczne, codzienne ćwiczenia z dzieckiem w domu trwające ok. 15 minut ). |
Godziny pracy logopedy
Poniedziałek 10:30 - 13.30 14.30 - 15.30 Wtorek 7:30 - 11:30 13.30 - 15.30 Środa 8:30 - 9:30 10.30 - 11.30 13.30 - 15.30 Czwartek 7:30 - 10:30 11.30-14.30 Piątek 8:30 - 11:30 |